Chemistry on tour

Dieser Experimentalvortrag gibt Antwort auf die Frage „Wie funktioniert moderne chemische wissenschaftliche Forschung?“ Von der Syntheseplanung, über die Durchführung bis hin zur vollständigen Charakterisierung und Aufklärung der Eigenschaften neuer Moleküle ist es ein oft langer Weg. Jedes Ergebnis gleicht einem Puzzlestein. Erst nach einer Fülle von Experimenten ergibt sich ein solides Gesamtbild. Der Vortrag wird abgerundet mit Informationen über das Studium der Chemie und von Molecular Science an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. (Dauer: 45 oder 90 Minuten, bitte beachten Sie die FAQ zu unseren Experimentalvorträgen)

Lehrplanbezug für bayerische Gymnasien: P-Seminar zur Berufsorientierung

Elektrochemie steckt in vielen Prozessen des täglichen Lebens. Ob MP3-Player, Handy oder Laptop: Diese Geräte funktionieren nur mit leistungsstarken Batterien, das ist klar. Aber warum sollten auch Zahnärzte und Handwerker Ahnung von Elektrochemie haben? … und wie sieht Autofahren mit Hilfe von Elektrochemie aus? In diesem Experimentalvortrag erhalten Schülerinnen und Schüler einen etwas anderen Einblick in diese spannende Thematik. (Dauer: 45 oder 90 Minuten, bitte beachten Sie die FAQ zu unseren Experimentalvorträgen)

Lehrplanbezug für bayerische Gymnasien: Donor-Akzeptor-Konzept – Elektronenübergänge (9. Klasse), Donor-Akzeptor-Konzept und Reversibilität chemischer Reaktionen bei Elektronenübergängen (10. Klasse)

Lebensmittelzusatzstoffe werden meistens verschlüsselt durch sog. E-Nummern auf den Packungen im Supermarkt angegeben. Die meisten Verbraucherinnen und Verbraucher sind gegen diese Stoffe im Essen, obwohl sie eigentlich gar nicht wissen, was sich jeweils hinter diesem Code verbirgt. In dieser Experimentalvorlesung klären wir die Geheimnisse der E-Nummern auf. Egal, ob Sie am Ende der Veranstaltung für oder gegen diese Zusatzstoffe sind: Sie werden feststellen, dass man mit diesen Stoffen auch zuhause spannende Experimente machen kann. Außerdem zeigt das Angebot den Alltagsbezug von klassischen Themen der Schulchemie wie Redox- und Säure-Base-Reaktionen. (Dauer: 90 Minuten, bitte beachten Sie die FAQ zu unseren Experimentalvorträgen)

Lehrplanbezug für bayerische Gymnasien: Lebensmittelchemie (11. Klasse)

Warum leuchten manche Stoffe? Dieses Angebot ermöglicht Schülern einen Einblick in das Gebiet der Fotochemie. Dabei werden den Teilnehmern u. a. die Begriffe Fluoreszenz, Phosphoreszenz sowie Bio-, Tribo- und Chemolumineszenz näher gebracht.
Auf diese Weise entdecken die Schülerinnen und Schüler das Phänomen der Lumineszenz in Alltag und Natur. Außerdem lässt sich die Frage
klären, wie Party-Knicklichter auch ohne Steckdose oder Batterie leuchten können. (Dauer: 45 oder 90 Minuten, bitte beachten Sie die FAQ zu unseren Experimentalvorträgen)

Lehrplanbezug für bayerische Gymnasien: Farbigkeit und Farbstoffe (13. Klasse)

Ein Leben ohne Farbstoffe ist unmöglich. Natürliche oder künstliche Farbstoffe finden sich überall. Was macht einen Farbstoff farbig? Wie lassen sich Farbstoffe wissenschaftlich untersuchen und chemisch verändern? In diesem Experimentalvortrag lüften wir zahlreiche Farbstoff-Geheimnisse auf dem Weg vom delokalisierten Elektronensystem zur instrumentellen Methode der Photometrie. (Dauer: 45 oder 90 Minuten, bitte beachten Sie die FAQ zu unseren Experimentalvorträgen)

Lehrplanbezug für bayerische Gymnasien: Farbigkeit und Farbstoffe (13. Klasse)

Elektrochemische Prozesse sind aus dem modernen Leben nicht mehr wegzudenken. Von der einfachen Taschenlampe bis hin zum Smart-Phone werden geeignete und leistungsfähige Batterien benötigt. Doch wie funktionieren diese eigentlich? Was ist bei der Auswahl und Handhabung der Batterien zu beachten? Warum lassen sich manche Batterien wieder aufladen und andere nicht? Welche Matterialen sollte man immer in der Hosentasche haben, um auch schnell selbst auf einer einsamen Insel eine leistungsfähige Batterie bauen zu können? Welche weiteren Anwendungsgebiete bietet die Elektrochemie? Antworten auf diese und weitere Fragen gibt es im Experimentalvortrag „Die faszinierende Welt der Elektrochemie“. (Dauer: 90 Minuten, bitte beachten Sie die FAQ zu unseren Experimentalvorträgen)

Lehrplanbezug für bayerische Gymnasien: Redox-Gleichgewichte – Energetik und technische Anwendung (12. Klasse)

Bildungsplanbezug für Gymnasien in Baden-Württemberg: Elektrische Energie und Chemie (11./12. Klasse)

Das Fach Chemie bietet vielfältige Anwendungsmöglichkeiten im Alltag. Dieser Vortrag zeigt Experimente, die leicht auch selbst zu Hause oder in der Schule ausprobiert werden können. (Dauer: 90 Minuten, bitte beachten Sie die FAQ zu unseren Experimentalvorträgen)

Dieser Experimentalvortrag zeigt den Alltagsbezug der MINT-Fächer passend zur Jahreszeit. Viele Experimenente können auch selbst zu Hause oder in der Schule ausprobiert werden.

(Dauer: 90 Minuten, bitte beachten Sie die FAQ zu unseren Experimentalvorträgen)

Es gibt an Ihrer Schule etwas zu feiern? Dann ist dieser Vortrag der richtige für Ihre Veranstaltung. In rund 30 Minuten zeigt der Experimentalvortrag die Verknüpfung aller MINT-Fächer anhand einer Flasche Sekt und weiterer spritziger Experimente. (Dauer: ca. 30 Minuten, bitte beachten Sie die FAQ zu unseren Experimentalvorträgen)

In diesem unterhaltsamen und gleichzeitig informativen Experimentalvortrag zeigen wir, warum es sich lohnt im Chemieunterricht aufzupassen. Dabei zeigen wir auch Experimente, die problemlos zuhause durchgeführt werden können. (Dauer: ca. 30 Minuten, bitte beachten Sie die FAQ zu unseren Experimentalvorträgen)

In diesem Vortrag zeigen wir die vielfältigen Möglichkeiten zur Berufs- und Studienwahl und klären dabei u.a. folgende Fragen: Wie können sich Interessenten im Vorfeld informieren? Welche Fragen sollte man sich vor einem Studium stellen? Wie funktioniert überhaupt ein Studium? Welche Unterschiede gibt es zur Schule? Natürlich stellen wir dabei auch kurz unsere Studiengänge des Departments Chemie und Pharmazie vor. (Dauer: 45 Minuten)